MEDIA QUI SOMMES-NOUS: LE LOGICIEL KAZAKHSTAN REVOLUTIONNE DES IDÉES CONVENTIONNELLES SUR LES MÉTHODES D’APPRENTISSAGE DANS LES UNIVERSITÉS MÉDICALES

Somnium a publié un produit logiciel VIRCHOW. Ce constructeur de pathologie 3D démontre de manière interactive des changements pathologiques dans les organes humains pour diverses maladies et syndromes. Il est basé sur des graphiques 3D innovants. L’un des avantages de ce produit est que l’élève peut, sans quitter la salle de classe, se familiariser et étudier les changements pathologiques d’une personne et modéliser d’autres changements en temps réel. VIRCHOW se compose de 10 modules, dont 134 maladies et syndromes, ainsi qu’un ensemble de 19 organes dont la pathologie peut être modélisée sans aucune aide.

« VIRCHOW est la seule solution dans le monde d’aujourd’hui qui permet aux étudiants en médecine de modéliser de façon interactive les changements morphologiques dans les organes humains dans certaines maladies dans un espace 3D. Les résultats d’une étude intitulée «Utilisation d’un programme 3D de pathologie dans le processus d’apprentissage» ont montré que le programme est un outil efficace pour l’évaluation sommative (tests et examens). Grâce à la capacité du programme à démontrer visuellement le matériel étudié, l’application est un outil efficace pour que les étudiants se préparent à des exercices pratiques et à l’étude de pathologie en mode jeu. L’application développe l’indépendance et la mémoire visuelle, ce qui permet de mieux absorber le matériel éducatif « , – Arman Mukushov, PDG de Somnium LLP.

L’année dernière, Somnium a présenté un rapport sur le produit au Congrès européen de pathologie en Allemagne. Le produit a été inclus dans les 40 meilleures solutions de pathologie parmi 4 000 rapports et affiches. La société a également reçu une critique positive de Henry P. Godfrey (MD-Ph.D.), Professeur de pathologie, New York Medical College, qui a noté que « … C’est un bilan d’apprentissage bien conçu pour un étudiant à durée limitée Exposition antérieure à la pathologie pour approfondir ses connaissances pendant les heures d’enseignement en classe et pendant une étude indépendante après et avant. Son contenu est structuré pour développer une gamme de compétences professionnelles dans les étudiants de premier cycle, y compris l’éducation cognitive, opérationnelle, éthique / esthétique et continue ».